5月28日(ri)上午(wu)，省委教育(yu)(yu)工委委員(yuan)，省教育(yu)(yu)廳(ting)副(fu)(fu)廳(ting)長、黨組成員(yuan)白(bai)皓來我院(yuan)(yuan)調研思(si)(si)政課教學(xue)情況(kuang)，隨堂聽取(qu)了基礎部(bu)（思(si)(si)政部(bu)）教師王楠的思(si)(si)政課《中華優秀傳統文化》。學(xue)院(yuan)(yuan)黨委副(fu)(fu)書記徐冬陪同調研。
課堂上，王(wang)楠老師從(cong)建筑(zhu)、園(yuan)林(lin)、武術、曲藝、詩詞(ci)歌賦、地名文化(hua)等角(jiao)度闡述了中華傳統(tong)文化(hua)，還以文化(hua)節目為例講解了近年來我國推動(dong)中華傳統(tong)文化(hua)創造性轉化(hua)、創新性發展的(de)努力。
白皓高度(du)評(ping)價了(le)課(ke)堂教學效果(guo)，認為本節課(ke)視野開闊(kuo)、善于使用生活語言、善于啟發(fa)學生從鄉土走(zou)近傳統文(wen)化(hua)。白皓指出，要深入(ru)貫徹習(xi)近平總(zong)書記在(zai)學校思(si)想(xiang)(xiang)政治理論(lun)課(ke)教師(shi)座談會(hui)上的(de)重要講話精神(shen)，按照習(xi)近平總(zong)書記“辦好思(si)想(xiang)(xiang)政治理論(lun)課(ke)關(guan)(guan)鍵在(zai)教師(shi)，關(guan)(guan)鍵在(zai)發(fa)揮教師(shi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)(xing)、主(zhu)動性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)”的(de)要求(qiu)，推(tui)動思(si)政課(ke)改革創新。
