9月(yue)25日，學(xue)院(yuan)黨委書記(ji)王(wang)榮昌主持(chi)召開(kai)黨委理論(lun)學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)擴大(da)學(xue)習(xi)會(hui)，原原本(ben)本(ben)、逐字逐句學(xue)習(xi)習(xi)近平總書記(ji)在“不(bu)忘(wang)初心(xin)(xin)、牢(lao)記(ji)使命”主題教(jiao)育工作(zuo)(zuo)會(hui)議上的重要(yao)講話，學(xue)習(xi)《習(xi)近平關(guan)于“不(bu)忘(wang)初心(xin)(xin)、牢(lao)記(ji)使命”論(lun)述摘編》第六章“堅持(chi)以人民為中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，把群眾觀點和(he)群眾路線(xian)深(shen)深(shen)植(zhi)根于思想中(zhong)(zhong)、具體到行(xing)動上”，學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央辦公廳(ting) 國務院(yuan)辦公廳(ting)印發的《關(guan)于深(shen)化(hua)新時代學(xue)校思想政治理論(lun)課改革創新的若干意見(jian)》。省委督導(dao)組(zu)、省教(jiao)育廳(ting)指導(dao)組(zu)到會(hui)督導(dao)、指導(dao)工作(zuo)(zuo)。黨委理論(lun)學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)成員，各(ge)(ge)職(zhi)能處室負責人，各(ge)(ge)系部書記(ji)、主任參加集中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)并作(zuo)(zuo)交流發言(yan)。
會議指(zhi)出，此次黨(dang)(dang)委(wei)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中心(xin)組學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)會，是學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開展“不(bu)忘初(chu)心(xin)、牢記(ji)使(shi)命”主題(ti)教育(yu)(yu)的(de)首次集中學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)會。再次學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近平總書記(ji)在“不(bu)忘初(chu)心(xin)、牢記(ji)使(shi)命”主題(ti)教育(yu)(yu)工作會議上的(de)重(zhong)要講話，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《習(xi)(xi)(xi)(xi)近平關(guan)于“不(bu)忘初(chu)心(xin)、牢記(ji)使(shi)命”論述摘編(bian)》章節，是學(xue)(xue)(xue)院(yuan)主題(ti)教育(yu)(yu)的(de)一項重(zhong)要內(nei)容，有利于我們深(shen)刻認識開展主題(ti)教育(yu)(yu)的(de)意義，不(bu)斷加(jia)深(shen)對習(xi)(xi)(xi)(xi)近平新(xin)(xin)時(shi)代中國特色社(she)會主義思想的(de)領(ling)悟理(li)解，增強貫徹(che)落(luo)實的(de)自覺性(xing)堅(jian)定性(xing)，提高(gao)運(yun)用黨(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)理(li)論指(zhi)導(dao)實踐、推動工作的(de)能(neng)力。
會(hui)議強調(diao)，學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)展好(hao)“不忘初(chu)心、牢(lao)記使命(ming)”主題(ti)(ti)教(jiao)育，首先要抓(zhua)思(si)想(xiang)認識到(dao)位(wei)。要圍繞學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義思(si)想(xiang)這條主線，引導黨(dang)員、干部(bu)(bu)(bu)原(yuan)原(yuan)本本學(xue)(xue)，堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)(yi)理(li)論滋養初(chu)心、以(yi)(yi)(yi)理(li)論引領使命(ming)，增強“四個意(yi)識”、堅(jian)定“四個自(zi)信(xin)”、做(zuo)到(dao)“兩個維護”，確保理(li)論學(xue)(xue)習(xi)有收獲。要全面(mian)把(ba)握守初(chu)心、擔使命(ming)，找(zhao)差(cha)距、抓(zhua)落(luo)實的總(zong)要求，結(jie)合工作(zuo)實際，突(tu)出問題(ti)(ti)導向，責(ze)任落(luo)實到(dao)崗到(dao)人，解決好(hao)黨(dang)員、干部(bu)(bu)(bu)自(zi)身存(cun)在的問題(ti)(ti)，解決好(hao)廣(guang)大(da)師(shi)生員工最(zui)關心最(zui)直接最(zui)現(xian)實的利(li)益問題(ti)(ti)，把(ba)師(shi)生滿意(yi)度作(zuo)為(wei)衡(heng)量工作(zuo)成效的標尺。黨(dang)員、干部(bu)(bu)(bu)要牢(lao)記職責(ze)使命(ming)，進一步強化責(ze)任擔當、強化廉潔(jie)表率，以(yi)(yi)(yi)高度自(zi)覺的政(zheng)治擔當和自(zi)我(wo)革命(ming)的斗爭精神開(kai)展好(hao)主題(ti)(ti)教(jiao)育，實現(xian)學(xue)(xue)院(yuan)高質量發展。
會議認為，《關(guan)于深化新(xin)時(shi)代學校思(si)想政(zheng)(zheng)治理論(lun)課改革創新(xin)的(de)若(ruo)干意(yi)見(jian)》，是(shi)新(xin)時(shi)代加強思(si)想政(zheng)(zheng)治理論(lun)課建(jian)設質(zhi)量(liang)和水平的(de)綱領性文件(jian)，為學院推進思(si)想政(zheng)(zheng)治理論(lun)課改革創新(xin)提供(gong)了根(gen)本遵(zun)循。要結合實(shi)(shi)際，制定學院貫徹落實(shi)(shi)《意(yi)見(jian)》精神的(de)實(shi)(shi)施方(fang)案，梳理重點工作(zuo)內容，細化責任(ren)分工，切實(shi)(shi)提高實(shi)(shi)施方(fang)案的(de)可行(xing)性和操作(zuo)性，確保工作(zuo)落到實(shi)(shi)處。
