5月22日上午，省委教育工委常務副書記，省教育廳黨組書記、廳長鄧云鋒來我院調研，了解掌握學院疫情防控情況、開學情況和畢業生就業情況，指導學院統籌推進疫情日常防控和綜合改革工作，推動學院實現(xian)高質量(liang)高水(shui)平發展。廳辦(ban)公室主任蓋元(yuan)華(hua)、職業教育處副處長呂序鋒參加活動。
在(zai)學(xue)院(yuan)(yuan)黨委書(shu)記高(gao)磊、院(yuan)(yuan)長秦河陪同下，鄧云鋒(feng)檢查了(le)校門口(kou)、圖書(shu)館(guan)等重點(dian)防控區域，調研(yan)了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)動車(che)組機械師實訓中(zhong)心建設情況，詳(xiang)細了(le)解了(le)學(xue)院(yuan)(yuan)返(fan)校復(fu)課(ke)工(gong)(gong)作安排(pai)、畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)情況，對學(xue)院(yuan)(yuan)疫情日(ri)常(chang)防控、開(kai)學(xue)工(gong)(gong)作、就業(ye)(ye)工(gong)(gong)作給予了(le)充分肯定，同時，針對開(kai)學(xue)復(fu)課(ke)過程中(zhong)可能遇到的(de)重點(dian)、難點(dian)問題及一些關(guan)鍵環節作了(le)部署。鄧云鋒(feng)指出，學(xue)院(yuan)(yuan)要(yao)高(gao)度重視疫情防控工(gong)(gong)作，特(te)別是在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)返(fan)校關(guan)鍵時期，要(yao)嚴之又嚴、細之又細、實之又實地做好各(ge)項工(gong)(gong)作，始終把廣(guang)大師生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命安全和身(shen)體健(jian)康(kang)(kang)放在(zai)第一位，確保每名返(fan)校學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活(huo)有(you)保障(zhang)、學(xue)習(xi)有(you)保障(zhang)、身(shen)體健(jian)康(kang)(kang)有(you)保障(zhang)。
隨后，鄧云鋒召開了(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)領導班子座(zuo)談會，認真聽取了(le)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)情況、下一(yi)步改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思路和(he)舉措、新(xin)一(yi)代信息技術產業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)等情況匯報，對學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)工(gong)作(zuo)給(gei)予充分肯定，提出指(zhi)導意(yi)見。他指(zhi)出，職(zhi)教創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)高地(di)建設(she)給(gei)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校帶來了(le)大好發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)機遇，要堅持在(zai)融(rong)入(ru)國家發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大局和(he)我省發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)中實現(xian)更好發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。
鄧云鋒指(zhi)出，要(yao)守住軌(gui)道交通辦學(xue)傳統特(te)色(se)。高(gao)鐵是(shi)我(wo)國(guo)的(de)支(zhi)柱產業(ye)之一，要(yao)主(zhu)動加(jia)強(qiang)與軌(gui)道交通企業(ye)的(de)聯(lian)系合作(zuo)，不斷(duan)深化(hua)校企合作(zuo)、產教融合，把優勢做(zuo)大做(zuo)強(qiang)，把特(te)色(se)做(zuo)成(cheng)一流做(zuo)成(cheng)龍頭。支(zhi)持學(xue)院軌(gui)道交通專(zhuan)業(ye)開展國(guo)際合作(zuo)辦學(xue)，支(zhi)持學(xue)院強(qiang)化(hua)社會服務(wu)能力，加(jia)強(qiang)職工技能提升和轉崗轉業(ye)培訓，更好服務(wu)交通強(qiang)省(sheng)、交通強(qiang)國(guo)建設。
鄧云(yun)鋒(feng)指出，要與(yu)時俱進，發(fa)揮現有辦學優勢(shi)，重點(dian)打(da)造(zao)2-3個優勢(shi)專(zhuan)業（群）。未(wei)來已來，未(wei)來產(chan)業需要未(wei)來人(ren)才(cai)(cai)，對接(jie)智能制造(zao)產(chan)業、新一代信息技術(shu)產(chan)業等(deng)，培養滿足時代發(fa)展需求的技術(shu)技能人(ren)才(cai)(cai)和創新型人(ren)才(cai)(cai)。
鄧云鋒強調，要始終堅持立德樹人(ren)(ren)根本任(ren)務。圍繞培養社會主(zhu)義建設(she)者和接班人(ren)(ren)，實施綜(zong)合改革，構建職業(ye)高等教育(yu)人(ren)(ren)才培養體(ti)系，把抓(zhua)好思政教育(yu)作為首要任(ren)務，將習近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想轉化(hua)為堅定的(de)辦學行(xing)動指南，轉化(hua)為鮮活(huo)的(de)教學內容，轉化(hua)為立德樹人(ren)(ren)的(de)能力。
高(gao)(gao)磊表示，學(xue)院黨(dang)委將嚴格按照省廳要(yao)求，更嚴更細更實做(zuo)好疫情日(ri)常防(fang)控(kong)工作(zuo)和下一階段的(de)返校復(fu)學(xue)工作(zuo)，確保師生身心健康和校園安全(quan)穩定(ding)。抓住“建設職業(ye)教育創新(xin)發展高(gao)(gao)地(di)”的(de)重要(yao)戰略機(ji)遇，以(yi)(yi)國家“雙高(gao)(gao)”建設為(wei)抓手，以(yi)(yi)類型(xing)教育背(bei)景下職業(ye)高(gao)(gao)等(deng)教育人(ren)(ren)才培養體系構建為(wei)核心，為(wei)企業(ye)量身打造現代工匠，為(wei)國家潛心培育合(he)格人(ren)(ren)才。
