為(wei)深(shen)入落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)史學(xue)習(xi)教育(yu)，真正把“我(wo)為(wei)群眾辦實(shi)(shi)事(shi)”落(luo)實(shi)(shi)到(dao)實(shi)(shi)處、落(luo)實(shi)(shi)到(dao)學(xue)生(sheng)身(shen)邊，圖書(shu)館堅(jian)守“讀者(zhe)至上(shang)”的(de)宗旨，深(shen)入調(diao)研、緊貼需求，不斷創(chuang)新服務模式，多(duo)措并舉(ju)開展“我(wo)為(wei)學(xue)生(sheng)辦實(shi)(shi)事(shi)”系列實(shi)(shi)踐活動，取得了良好效果。
圖(tu)(tu)(tu)書進書院(yuan)，學生(sheng)(sheng)處處可讀書。圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)聯合學生(sheng)(sheng)工作(zuo)處、各書院(yuan)共同(tong)(tong)打造(zao)“遍地書香”，讓(rang)圖(tu)(tu)(tu)書走(zou)進書院(yuan)、走(zou)進宿舍。經過多次調研、協調后，圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)挑選了(le)近(jin)千冊圖(tu)(tu)(tu)書典(dian)藏入(ru)桐(tong)林(lin)書院(yuan)，和桐(tong)林(lin)書院(yuan)共同(tong)(tong)打造(zao)了(le)“桐(tong)林(lin)書吧(ba)”。書院(yuan)書吧(ba)的建(jian)設，不僅(jin)滿(man)足(zu)了(le)書院(yuan)讀者的閱(yue)(yue)讀需求，方(fang)便同(tong)(tong)學們充分利用(yong)碎片化時間進行閱(yue)(yue)讀，而且豐(feng)富(fu)了(le)同(tong)(tong)學們的課(ke)余文化生(sheng)(sheng)活，對于(yu)培養良好(hao)的閱(yue)(yue)讀習慣具有重要作(zuo)用(yong)。
建立“二(er)手教(jiao)材(cai)”應(ying)用市(shi)場(chang)，提(ti)高(gao)教(jiao)材(cai)利(li)(li)用率(lv)。圖(tu)書館聯合信(xin)(xin)息中心開(kai)發“二(er)手教(jiao)材(cai)”應(ying)用市(shi)場(chang)。系統依托智慧(hui)山(shan)職(zhi)App向學生提(ti)教(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)循環利(li)(li)用服(fu)務，支持學生發布(bu)閑置教(jiao)材(cai)和(he)求(qiu)購信(xin)(xin)息，在(zai)線(xian)上實現交易(yi)前的(de)(de)(de)溝通。該平臺的(de)(de)(de)上線(xian)為(wei)同學們自主發布(bu)、獲(huo)取所需教(jiao)材(cai)信(xin)(xin)息提(ti)供(gong)了方便(bian)，一定程度上提(ti)高(gao)了教(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)利(li)(li)用率(lv)。
開(kai)通圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)快(kuai)遞(di)和掃碼繳費(fei)(fei)業務(wu)，畢(bi)業生(sheng)零(ling)跑(pao)腿還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)聯合財(cai)務(wu)審計處開(kai)通畢(bi)業生(sheng)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)清還(huan)(huan)(huan)網上繳費(fei)(fei)渠道。畢(bi)業季臨近(jin)，經(jing)過(guo)深入書(shu)(shu)院調研，為(wei)讓畢(bi)業生(sheng)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)清退手續辦理零(ling)跑(pao)腿，尤其(qi)對于身在外地(di)實(shi)習(xi)無(wu)法回校還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)的(de)(de)畢(bi)業生(sheng)，圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)開(kai)展(zhan)(zhan)接(jie)(jie)收(shou)還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)快(kuai)遞(di)的(de)(de)業務(wu)及(ji)遺失(shi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)賠(pei)償的(de)(de)二維(wei)碼繳費(fei)(fei)支付業務(wu)。欠書(shu)(shu)未還(huan)(huan)(huan)的(de)(de)學生(sheng)無(wu)需到館(guan)，即可將(jiang)所借圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)直(zhi)接(jie)(jie)快(kuai)遞(di)至(zhi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)；若(ruo)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)遺失(shi)，也可直(zhi)接(jie)(jie)掃碼賠(pei)償。此項服務(wu)的(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)，簡化了圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)清還(huan)(huan)(huan)的(de)(de)流(liu)程(cheng)，為(wei)畢(bi)業生(sheng)免去來館(guan)還(huan)(huan)(huan)書(shu)(shu)、繳費(fei)(fei)的(de)(de)奔波，切(qie)實(shi)提高了辦理畢(bi)業手續的(de)(de)效率(lv)。
圖(tu)書館黨(dang)支(zhi)部將在前期黨(dang)史學(xue)習教育(yu)成果的基(ji)(ji)礎上，繼續加強全體館員的黨(dang)史學(xue)習教育(yu)，內(nei)抓業務(wu)，外抓服務(wu)，結(jie)合“我為群(qun)眾辦實(shi)(shi)事”的實(shi)(shi)踐活動契機，解放思想，創新(xin)思路，深入挖掘學(xue)生的閱讀需求(qiu)，切實(shi)(shi)為學(xue)生做(zuo)(zuo)實(shi)(shi)事、做(zuo)(zuo)好事，充分發揮基(ji)(ji)層黨(dang)支(zhi)部戰(zhan)斗(dou)堡(bao)壘(lei)作(zuo)用(yong)(yong)，實(shi)(shi)現圖(tu)書館服務(wu)育(yu)人(ren)主陣地功能和作(zuo)用(yong)(yong)。
