近日，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部公布了全(quan)國(guo)行業(ye)(ye)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)（2021—2025年）和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職業(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)）指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)（2021—2025年）組成(cheng)人(ren)員(yuan)，我(wo)校黨(dang)委(wei)副書記郭培謙(qian)入選生物(wu)技(ji)術(shu)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)委(wei)員(yuan)，副院長郭鵬(peng)入選鐵道(dao)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)委(wei)員(yuan)會(hui)委(wei)員(yuan)。
全(quan)國(guo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)指(zhi)導委(wei)(wei)員會（以(yi)下(xia)簡(jian)稱行指(zhi)委(wei)(wei)）是(shi)受教(jiao)育(yu)部(bu)委(wei)(wei)托，由(you)各行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)主管部(bu)門或行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)組織(zhi)(zhi)等(deng)牽(qian)頭組建(jian)和(he)(he)(he)管理(li)，對相關(guan)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)培訓(xun)工作進行研究(jiu)、咨(zi)詢(xun)、指(zhi)導和(he)(he)(he)服務的全(quan)國(guo)性(xing)(xing)、非(fei)(fei)營利性(xing)(xing)、非(fei)(fei)常設(she)(she)性(xing)(xing)專(zhuan)家組織(zhi)(zhi)。教(jiao)育(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)學(xue)（教(jiao)育(yu)）指(zhi)導委(wei)(wei)員會（以(yi)下(xia)簡(jian)稱教(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)）是(shi)在教(jiao)育(yu)部(bu)領(ling)導下(xia)，對相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)類或領(ling)域職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)培訓(xun)工作進行研究(jiu)、咨(zi)詢(xun)、指(zhi)導和(he)(he)(he)服務的全(quan)國(guo)性(xing)(xing)、非(fei)(fei)營利性(xing)(xing)、非(fei)(fei)常設(she)(she)性(xing)(xing)專(zhuan)家組織(zhi)(zhi)。兩個委(wei)(wei)員會在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)深化產教(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作，聚合(he)(he)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資源，推(tui)進教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，加(jia)強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)科(ke)研和(he)(he)(he)隊伍建(jian)設(she)(she)，提高人才培養質量等(deng)方面發揮著重要(yao)作用。
我校(xiao)兩位(wei)專家擔(dan)任全(quan)國(guo)行(xing)指委(wei)和教指委(wei)委(wei)員，是(shi)(shi)學校(xiao)全(quan)面貫徹落實黨的教育(yu)方針，推進(jin)綜合改革、“雙高”和職教高地建設(she)，深化師資隊伍建設(she)，推進(jin)職業教育(yu)高質量(liang)發展方面取得的重要成果，是(shi)(shi)學校(xiao)辦學實力的體現(xian)，是(shi)(shi)學校(xiao)社會影響力的彰顯。
下一步學(xue)校將(jiang)充分發(fa)揮行(xing)指委(wei)(wei)和教(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)委(wei)(wei)員(yuan)在教(jiao)(jiao)學(xue)研究、咨(zi)詢、指導和服務方面的(de)作(zuo)用，在深化產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)校企全面合(he)作(zuo)、深化崗課賽證(zheng)人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革、加(jia)強師資隊伍建設(she)、提高人才培(pei)養(yang)(yang)質量(liang)等方面發(fa)揮積(ji)極作(zuo)用，努力做到有態度、有擔當、有水平，有影響，為(wei)推動(dong)職業教(jiao)(jiao)育高質量(liang)發(fa)展貢獻“山職力量(liang)”。
