4月25日(ri)，在五四青年(nian)節即將到(dao)來之際，習(xi)近(jin)平總書記(ji)到(dao)中國人(ren)民大學(xue)考察調(diao)研，走進(jin)思政課堂(tang)，同青年(nian)學(xue)生(sheng)們(men)一起就(jiu)座(zuo)，傾(qing)聽講授并參與討(tao)論。我校干部師生(sheng)通過電視、網絡視頻等(deng)形式(shi)收(shou)聽收(shou)看考察調(diao)研盛(sheng)況并學(xue)習(xi)重要講話精(jing)神，熱議學(xue)習(xi)感悟。
黨(dang)委書記(ji)高(gao)磊表示，五四前夕，習(xi)近(jin)平總書記(ji)考察中國(guo)人(ren)民大(da)(da)學(xue)(xue)，彰顯(xian)出了對(dui)我(wo)國(guo)高等教育(yu)的(de)高度重視。立足新時代新征程，我(wo)們一(yi)定會牢記(ji)總書記(ji)的(de)諄諄教導，心懷(huai)“國(guo)之大(da)(da)者(zhe)”，不(bu)斷加強黨(dang)對(dui)學(xue)(xue)校的(de)全面領導，秉(bing)持“為國(guo)家潛心培育(yu)合格人(ren)才，為企業量身打造現代工匠”的(de)辦學(xue)(xue)宗旨，扎根齊魯(lu)大(da)(da)地(di)，立足機(ji)制創新，鞏固拓(tuo)展比較優(you)勢，補齊短板弱(ruo)項，持續實施校園更新行動，扎實推進人(ren)才培養模(mo)式供給側結構性(xing)改革。
黨委副書記郭培(pei)謙表示，習近平總書(shu)(shu)記在中國(guo)人民(min)大(da)學考(kao)察時(shi)深(shen)情(qing)寄語廣大(da)青年(nian)“不(bu)負韶華，不(bu)負時(shi)代(dai)，不(bu)負人民(min)”，體(ti)現了總書(shu)(shu)記對(dui)(dui)廣大(da)青年(nian)的(de)深(shen)切關愛和對(dui)(dui)青年(nian)工(gong)作的(de)高度重視(shi)。我們(men)將(jiang)深(shen)入推進書(shu)(shu)院制學生(sheng)管理模式(shi)改革，打(da)造(zao)“一(yi)站式(shi)”學生(sheng)社區，推動服務、思政(zheng)、教育、組織力(li)(li)量下(xia)沉一(yi)線，引(yin)導廣大(da)青年(nian)積極踐行(xing)社會主義核(he)心價(jia)值(zhi)觀(guan)，練就過硬本領(ling)，努力(li)(li)成長為堪當民(min)族(zu)復興(xing)重任的(de)時(shi)代(dai)新人。
人事處處長車靜(jing)表(biao)示，“經師(shi)易求(qiu)，人師(shi)難得。”有(you)(you)高(gao)質(zhi)(zhi)量的教(jiao)(jiao)師(shi)，才會有(you)(you)高(gao)質(zhi)(zhi)量的教(jiao)(jiao)育。新時(shi)(shi)代(dai)高(gao)校內涵(han)式高(gao)質(zhi)(zhi)量發展，需要(yao)以(yi)高(gao)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)建(jian)設為(wei)支撐(cheng)。我(wo)校將(jiang)深(shen)入(ru)實施(shi)“引培創新計劃(hua)”，進一步優化識才聚才用才機制，加大引進培育100名博(bo)士、100名高(gao)層次技術(shu)技能人才。深(shen)化教(jiao)(jiao)育評(ping)價(jia)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)實施(shi)課(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)學水(shui)平評(ping)價(jia)改(gai)革(ge)和(he)獎勵(li)性績(ji)效分配改(gai)革(ge)，努力打(da)造高(gao)素質(zhi)(zhi)、專(zhuan)業化、創新型的新時(shi)(shi)代(dai)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。
易安書(shu)院輔(fu)導(dao)員張(zhang)錦表示(shi)，4月25日，習近平總書記在中國人民大學(xue)考(kao)察時(shi)指出(chu)，中國青年的(de)奮(fen)斗目標和(he)前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨(dang)話、跟(gen)黨(dang)走，努力成長為堪(kan)當民族(zu)復(fu)興重任的(de)時(shi)代(dai)新人。作為實施書院制改(gai)革的(de)高校輔導員(yuan)，我(wo)將(jiang)積極(ji)探(tan)索“一站式(shi)”學(xue)生服務社區建(jian)設(she)模式(shi)下的(de)思政工(gong)作，深化時(shi)代(dai)新人培育工(gong)程，以(yi)時(shi)不我(wo)待(dai)的(de)歷史責任感(gan)引(yin)領(ling)青年大學(xue)生以(yi)青春之(zhi)我(wo)、奮(fen)斗之(zhi)我(wo)，為民族(zu)復(fu)興鋪(pu)路架橋、為祖國建(jian)設(she)添(tian)磚加(jia)瓦(wa)。
馬克思主(zhu)義學(xue)院教師(shi)王楠(nan)表(biao)示，自2019年3月習(xi)近平總書(shu)記(ji)主持召(zhao)開學校(xiao)思(si)想政治理(li)論課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)座談會(hui)以(yi)來，作為一名(ming)思(si)政課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的(de)職業榮譽感明(ming)(ming)顯(xian)增強(qiang)。在今年視察中國人(ren)民(min)大學時，總書(shu)記(ji)強(qiang)調(diao)“思(si)政課(ke)(ke)的(de)本質(zhi)是講道(dao)理(li)，要注重方(fang)式方(fang)法，把道(dao)理(li)講深、講透(tou)、講活”，這(zhe)為我今后繼續推進(jin)教(jiao)學改革指明(ming)(ming)了方(fang)向，我會(hui)不斷提升(sheng)自身理(li)論素養和教(jiao)學水平，也會(hui)更加主動地(di)服(fu)務學生成長成才，爭取既做“經(jing)師(shi)”也做“人(ren)師(shi)”。
鐵道機(ji)車(che)(che)車(che)(che)輛學院鐵道機(ji)車(che)(che)專(zhuan)業2020級學生朱星璇表示，習近平總書記的(de)(de)重(zhong)要講話，讓(rang)我(wo)深切感(gan)受到(dao)身(shen)為(wei)(wei)新時(shi)代青年(nian)身(shen)上的(de)(de)重(zhong)任(ren)。作為(wei)(wei)一名入(ru)黨積極分(fen)子，我(wo)會(hui)認(ren)真(zhen)學習黨的(de)(de)相關(guan)理論知識(shi)，時(shi)刻在學習和實踐中有(you)所收益，鍛煉黨性，爭取(qu)早日成為(wei)(wei)一名合格的(de)(de)共(gong)產(chan)黨員。作為(wei)(wei)一名山職學生，也會(hui)充(chong)分(fen)利(li)用完(wan)全學分(fen)制改革帶來(lai)的(de)(de)諸多利(li)好，多學習一些自(zi)己喜歡(huan)的(de)(de)課程，努力提(ti)升技術技能，早日圓自(zi)己的(de)(de)“工匠夢”。
