9月21日，黨委書記高(gao)磊(lei)在圖書行政(zheng)樓第(di)一會議(yi)室主持(chi)召開(kai)了黨委理論學習中心組（擴大(da)）9月份第(di)一次集(ji)體學習會。
學習專題為：習近平總書記重要(yao)講話精神(shen)專題。
會議(yi)學習了(le)《習近平主持召開中央全(quan)面(mian)深化改革(ge)委員會第二十七次(ci)會議(yi)強調(diao)健全(quan)關鍵核心技術攻關新型舉國體制全(quan)面(mian)加強資源節(jie)約(yue)工作》和《習近平談治(zhi)(zhi)國理政》第四卷：三、始終堅持人(ren)民(min)至上：堅持人(ren)民(min)至上；民(min)心是最(zui)大的(de)政治(zhi)(zhi)；打江山、守江山，守的(de)是人(ren)民(min)的(de)心；民(min)之所憂我(wo)必念之，民(min)之所盼(pan)我(wo)必行之；共產黨就是給人(ren)民(min)辦事的(de)。
高磊指出，學習中央文件精神，要原原本本學、全面系統學，要帶著問題學、貼合學校實際學，要從心理上、思想上吃透精神實質，把握核心要義，并用有關方法復制解決我們的問題。一是先進技術應用與創新中心要進一步統籌校內科研力量，提升科研能力和水平，學校博士團隊、各個實驗室研究院在做科研時，要多涉及民生項目，真正讓科研應用于生產、生活一線。二是舉(ju)國體制(zhi)就(jiu)是(shi)要發揮黨的領導核心(xin)及其強大的綜(zong)合協調(diao)、組織(zhi)統籌能(neng)力(li)，我們(men)(men)要借鑒新型舉(ju)國體制(zhi)這一方(fang)式來解決學(xue)(xue)校多領域問題，我們(men)(men)教學(xue)(xue)改(gai)革項目(mu)要舉(ju)各(ge)教研(yan)室(shi)、二級學(xue)(xue)院(yuan)、全校之(zhi)力(li)，面向生(sheng)產一線技術攻關，也要舉(ju)學(xue)(xue)校各(ge)個研(yan)究(jiu)院(yuan)之(zhi)力(li)。
高磊強調，要(yao)踐行綠色環(huan)保理念，建設(she)(she)節約型校園，進(jin)一步增強廣大師(shi)生(sheng)的節約意識，讓厲(li)行節約、反對(dui)浪(lang)費成(cheng)為山職校園風尚，成(cheng)為校園文化建設(she)(she)、精神文明建設(she)(she)新亮(liang)點。
高磊指出，要牢牢把握和踐行(xing)“以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為中心(xin)、以(yi)教師為主體”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，把師生(sheng)(sheng)放到(dao)心(xin)中最高(gao)位置，不斷(duan)增強(qiang)廣大師生(sheng)(sheng)的(de)獲得(de)感(gan)、幸福感(gan)、安全感(gan)。近年來學(xue)(xue)(xue)校生(sheng)(sheng)源質(zhi)量(liang)逐(zhu)步(bu)提高(gao)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)自(zi)我意(yi)識、獨(du)立思(si)(si)想也在發(fa)生(sheng)(sheng)著(zhu)變化，要學(xue)(xue)(xue)會(hui)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)平(ping)等對話，注意(yi)說話方式、工作方法。在遇到(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)問(wen)題時(shi)，要先從自(zi)身角度反思(si)(si)有無跟(gen)進(jin)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)想工作，反思(si)(si)平(ping)時(shi)如何用言傳(chuan)身教更好地影響學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。
學(xue)校于去(qu)年新(xin)建校醫(yi)院(yuan)，購置了一批新(xin)的醫(yi)療設備(bei)，充實了醫(yi)護力量，下一步(bu)(bu)，校醫(yi)院(yuan)要(yao)進(jin)一步(bu)(bu)提(ti)高醫(yi)療服務能力，切實為(wei)師生醫(yi)療服好務。
黨委(wei)副(fu)書記郭(guo)培(pei)謙、副(fu)院長郭(guo)鵬作了學習交流。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
