10月(yue)17日，黨委書(shu)記高磊在圖書(shu)行政樓第一會(hui)議室(shi)主持召(zhao)開了黨委理論學(xue)習中心(xin)組(zu)（擴大）10月(yue)份第二次集體(ti)學(xue)習會(hui)。
學習專題為：深入學(xue)習貫徹黨的二十大精神專題。
會(hui)(hui)(hui)議學(xue)習(xi)(xi)了習(xi)(xi)近平總書(shu)記(ji)在中(zhong)國(guo)(guo)共產黨第二十(shi)次全(quan)國(guo)(guo)代表大會(hui)(hui)(hui)開幕會(hui)(hui)(hui)上代表第十(shi)九屆中(zhong)央(yang)委員會(hui)(hui)(hui)作(zuo)的(de)題為《高舉中(zhong)國(guo)(guo)特色社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義偉大旗幟為全(quan)面建設社會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義現代化國(guo)(guo)家(jia)而團結奮斗》的(de)報告精(jing)神。
高磊指出，學習貫徹黨的二十大精神，是當前和今后一個時期的重大政治任務，是學校各級黨組織和廣大黨員干部的頭等大事，要加強領導、落實責任、精心組織、周密安排，在全校范圍內迅速掀起學習的熱潮，切實把思想和行動統一到黨的二十大精神上來。一是宣傳部要根據上級要求，制定學校的學習貫徹黨的二十大精神方案，在校內迅速掀起學習貫徹黨的二十大精神熱潮。各黨總支、各直屬黨支部要利用“三會一課”、主題黨日、黨組織書記講黨課、教職工政治理論學習等，緊密聯系實際，迅速組織學習研討，做到學深悟透，學習黨的二十大精神要與學習習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，形成長效機制。二是組織統戰部要在校內組織培訓會，制定詳細培訓方案。要堅持大抓基層的鮮明導向。三是團委要持續抓好青年學生工作，著力培養更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。四是新一代(dai)信(xin)息(xi)技術(shu)產業學院(yuan)要持續加強教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)信(xin)息(xi)化、教(jiao)(jiao)育(yu)組織信(xin)息(xi)化、教(jiao)(jiao)師員工信(xin)息(xi)化、教(jiao)(jiao)育(yu)裝(zhuang)備信(xin)息(xi)化等方面建(jian)設，推(tui)進學校教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化，提(ti)高辦(ban)學水平。
高磊強調，習近平總書記所作的報告，是未來一段時期治國理政的行動綱領，具有很強的政治性、理論性、指導性。報告中：一是成就提振信心。報告將黨的十八大以來黨和國家的這十年成就、能夠彪炳史冊的以三大勝利為代表的一切成績做了系統總結。取得的這些舉世矚目的重大成就，全國人民信心倍增。二是藍圖催人奮進。報告分為15個部分，每一個部分從工作理念到目標任務與路徑，都做了系統規劃，令人熱血澎湃，奮發有為。三是使(shi)命鼓舞斗志。要牢記“三個使(shi)命”：堅持(chi)“教(jiao)育(yu)(yu)優先(xian)(xian)”，作(zuo)為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)者，應思(si)(si)考(kao)(kao)自(zi)身有何責任(ren)(ren)與擔(dan)當(dang)，在推進構建高質(zhi)量教(jiao)育(yu)(yu)體系中(zhong)的(de)責任(ren)(ren)與擔(dan)當(dang)；堅持(chi)“就業優先(xian)(xian)”，作(zuo)為(wei)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)者，應思(si)(si)考(kao)(kao)在提(ti)高人才自(zi)主培養質(zhi)量、在落實(shi)為(wei)黨育(yu)(yu)人為(wei)國育(yu)(yu)才過程(cheng)中(zhong)的(de)責任(ren)(ren)與擔(dan)當(dang)；堅持(chi)“生態優先(xian)(xian)”，應思(si)(si)考(kao)(kao)學校“在推進落實(shi)黃河流域(yu)生態保護和高質(zhi)量發展(zhan)上走在前”戰略要求中(zhong)的(de)責任(ren)(ren)與擔(dan)當(dang)。
高磊指出，黨的二十(shi)大(da)報(bao)告為我們(men)指明了(le)方向和路徑，凝(ning)聚了(le)前(qian)行的力(li)量(liang)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)一定要(yao)(yao)把(ba)(ba)(ba)自己擺進(jin)(jin)去、把(ba)(ba)(ba)職(zhi)(zhi)責擺進(jin)(jin)去、把(ba)(ba)(ba)工作擺進(jin)(jin)去,做到學(xue)(xue)(xue)、思、用貫通，知、信、行合(he)一。同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨的二十(shi)大(da)精(jing)神，歸(gui)根(gen)到底要(yao)(yao)落實到加快學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)上來，我們(men)要(yao)(yao)從教(jiao)育工作者(zhe)(zhe)、職(zhi)(zhi)業教(jiao)育工作者(zhe)(zhe)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)三個(ge)層面去思考如何走(zou)在(zai)(zai)前(qian)，弄清楚(chu)教(jiao)育優先(xian)、就業優先(xian)、生態優先(xian)這幾個(ge)問題，才(cai)能(neng)正(zheng)確把(ba)(ba)(ba)握主要(yao)(yao)矛盾和中(zhong)心任(ren)務，才(cai)能(neng)真正(zheng)把(ba)(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果轉化(hua)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高質(zhi)量(liang)發展(zhan)(zhan)的強大(da)動力(li)。
黨委(wei)副書記郭培謙，副院(yuan)長祝瑞(rui)花、郭鵬作了學習交流。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
