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“山梔花開”紅色專列“駛入”小學課堂
作者:任斐    來源:圖書館     瀏覽次數:    發布時間:2024-04-27

“為中華之崛起(qi)而(er)讀(du)書(shu)(shu)!為中華之崛起(qi)而(er)讀(du)書(shu)(shu)!”山東師大二附中建大校區一年(nian)級五班的(de)教(jiao)室里,傳出了孩子(zi)們(men)清澈(che)稚嫩卻又鏗鏘有力的(de)聲(sheng)音,這(zhe)是我校“山梔花開”紅色專列“駛入”小學(xue)課(ke)堂(tang)的(de)第一節閱讀(du)分享課(ke)。4月26日,圖書(shu)(shu)館副(fu)館長任斐走進(jin)小學(xue)課(ke)堂(tang),生動形象而(er)又飽(bao)含深(shen)意地為小學(xue)生們(men)分享了圖書(shu)(shu)《習近平講故事》。

在任(ren)斐的講解下,學生們(men)(men)學習了圖書中(zhong)“精忠報國(guo)”和“革命的青春”章(zhang)節愛國(guo)英雄(xiong)人物及英雄(xiong)事跡,明(ming)白(bai)了“學而有思”章(zhang)節中(zhong)“頭懸梁,錐刺股”“囊蟲映(ying)雪”的含義,并通過對少年(nian)周恩來所處時代(dai)背景(jing)的了解,感悟周總理“為(wei)中(zhong)華之崛起(qi)而讀書”的初心。分享(xiang)結(jie)束后,任(ren)斐還結(jie)合我(wo)校軌道(dao)交通專業(ye)的特色,運用(yong)仿真火車模型為(wei)同學們(men)(men)介紹了我(wo)國(guo)鐵路事業(ye)不斷發展壯大(da)的歷程(cheng),并代(dai)表圖書館邀請同學們(men)(men)來校參觀研學,共赴紅色旅程(cheng)。一年(nian)級五班(ban)的班(ban)主任(ren)謝(xie)娟老師對此次(ci)活動(dong)大(da)加贊賞,感慨(kai)道(dao):“這次(ci)活動(dong)非常有意義,孩子們(men)(men)在閱讀分享(xiang)中(zhong)接受了愛國(guo)主義教育,真是收獲滿滿!”

為全面(mian)貫徹落實黨的二十大關于全民(min)閱(yue)讀(du)(du)工作的要求(qiu),學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)結合(he)自身專(zhuan)(zhuan)業優(you)勢,創建了“‘山梔(zhi)(zhi)花(hua)開(kai)’紅色(se)專(zhuan)(zhuan)列”黨建品牌(pai),依托豐富的紅色(se)館(guan)藏(zang)資源開(kai)展各類讀(du)(du)者活(huo)動。一方面(mian),“駛”出去,深入學校(xiao)(xiao)、村居、企業、機(ji)關,開(kai)展專(zhuan)(zhuan)題講(jiang)座、閱(yue)讀(du)(du)分(fen)享、參觀交(jiao)流等活(huo)動,傳(chuan)播紅色(se)文化(hua);另一方面(mian),迎(ying)進(jin)來(lai),邀請大中(zhong)小學學生、兄弟院校(xiao)(xiao)同行來(lai)校(xiao)(xiao)交(jiao)流研學,在(zai)“山梔(zhi)(zhi)花(hua)開(kai)”紅色(se)專(zhuan)(zhuan)列上(shang)品讀(du)(du)紅色(se)經典,在(zai)“遍地書(shu)香”中(zhong)傳(chuan)承紅色(se)文化(hua)。

下一步,學校圖書(shu)(shu)館(guan)將以黨(dang)建引領(ling)布局業務(wu)開展及服務(wu)讀者,積(ji)極發揮圖書(shu)(shu)館(guan)育人功(gong)能,依托館(guan)內(nei)豐富資(zi)源,借助紅(hong)(hong)色主題(ti)書(shu)(shu)展、“知蘊節”閱(yue)讀文化系(xi)列活動、領(ling)悟(wu)書(shu)(shu)吧等新穎形式(shi)助力(li)學生扣(kou)好“人生第(di)一粒扣(kou)子”,為青(qing)少年成(cheng)長成(cheng)才注入紅(hong)(hong)色力(li)量。

供稿審核人:伏立霞

編輯:李井銘

終審:杜樹元

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