應香港(gang)(gang)教育交(jiao)流中心(xin)邀請(qing)，5月22日至25日，由學校(xiao)4名帶(dai)隊教師和5個書(shu)院的36名優秀(xiu)學子組(zu)成的2023年(nian)首批赴香港(gang)(gang)短(duan)期交(jiao)流團(tuan)順(shun)利(li)完成學習交(jiao)流。
團隊一行先(xian)后赴香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)教育交(jiao)流(liu)中(zhong)心(xin)(xin)、香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)及(ji)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)嶺南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進行參(can)(can)訪(fang)。在(zai)(zai)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，交(jiao)流(liu)團參(can)(can)觀(guan)了(le)(le)(le)主樓、孔慶(qing)熒樓和(he)鄧(deng)志昂樓等(deng)(deng)(deng)(deng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)場所及(ji)校(xiao)園，港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代表向來訪(fang)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)詳(xiang)細介(jie)紹(shao)了(le)(le)(le)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷史、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)科(ke)研(yan)情(qing)況(kuang)以(yi)及(ji)目前(qian)在(zai)(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)情(qing)況(kuang)。在(zai)(zai)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習體驗(yan)書(shu)院(yuan)制管理現狀，并通(tong)過座談交(jiao)流(liu)、訪(fang)談、實(shi)(shi)(shi)(shi)地考(kao)察等(deng)(deng)(deng)(deng)方式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習借(jie)鑒(jian)通(tong)識教育與(yu)(yu)專才教育相結合(he)的(de)管理模式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)(le)解(jie)其校(xiao)企合(he)作、課(ke)程(cheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、宿舍管理、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金評定及(ji)課(ke)業(ye)輔(fu)導、咨詢指導、社團活(huo)動、技能競賽(sai)等(deng)(deng)(deng)(deng)情(qing)況(kuang)。在(zai)(zai)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聽取了(le)(le)(le)創業(ye)中(zhong)心(xin)(xin)副主任蕭觀(guan)明(ming)“香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創新創業(ye)”專題(ti)講座，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)創新創業(ye)的(de)有(you)關體會(hui)(hui)，與(yu)(yu)蕭觀(guan)明(ming)展開互動與(yu)(yu)交(jiao)流(liu)，并隨其參(can)(can)訪(fang)了(le)(le)(le)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創業(ye)中(zhong)心(xin)(xin)、圖(tu)書(shu)館、實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)等(deng)(deng)(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分組與(yu)(yu)香(xiang)(xiang)港(gang)(gang)科(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)座談交(jiao)流(liu)，研(yan)討課(ke)程(cheng)內容、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動、創新創業(ye)活(huo)動等(deng)(deng)(deng)(deng)，分享了(le)(le)(le)創新創業(ye)活(huo)動心(xin)(xin)得。在(zai)(zai)嶺南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)(can)訪(fang)了(le)(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)、圖(tu)書(shu)館、中(zhong)醫(yi)館、黃氏(shi)行政大(da)(da)(da)樓等(deng)(deng)(deng)(deng)，并與(yu)(yu)嶺南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)座談交(jiao)流(liu)，聽取了(le)(le)(le)嶺南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)設(she)置、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活(huo)動等(deng)(deng)(deng)(deng)內容介(jie)紹(shao)。
團(tuan)隊赴香(xiang)港(gang)地鐵(tie)MTR 迪士尼(ni)專線(xian)，體驗學習了(le)國內領先的城軌(gui)智慧列車新技(ji)術。參觀(guan)了(le)車站設備間，觀(guan)摩學習了(le)迪士尼(ni)專線(xian)采用的基于“車車通信技(ji)術”的城軌(gui)列車運行控制系統(VBTC)。港(gang)鐵(tie)專業技(ji)術人員(yuan)現(xian)場講解了(le)車車通信技(ji)術原理、實際應用以及港(gang)鐵(tie)發展情況。
團隊還參觀了(le)故宮文(wen)化博物(wu)館(guan)(guan)和(he)香港歷史博物(wu)館(guan)(guan)，通過(guo)觀摩(mo)歷史文(wen)物(wu)，領略香港優秀歷史文(wen)化。在金(jin)紫荊(jing)廣場參觀了(le)香港回歸(gui)紀念碑，見證了(le)回歸(gui)后香港的新發展，傳承了(le)愛國主義精神，增強了(le)民族(zu)自豪感。
本次赴(fu)港(gang)交(jiao)流(liu)項(xiang)目涵蓋了(le)大學(xue)(xue)參訪、企業實踐、文(wen)化體(ti)驗及專業培(pei)訓等內(nei)容。通過項(xiang)目實施，加強了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與境外高(gao)校(xiao)(xiao)之間的(de)交(jiao)流(liu)，開(kai)拓了(le)學(xue)(xue)生國際視野(ye)。同時(shi)，助(zhu)力(li)(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“三(san)全育(yu)人(ren)”綜(zong)合改革，促進多元文(wen)化交(jiao)流(liu)，對提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的(de)跨文(wen)化交(jiao)際能力(li)(li)和(he)實踐能力(li)(li)，培(pei)養具(ju)有國際視野(ye)的(de)技(ji)術技(ji)能人(ren)才具(ju)有重(zhong)要的(de)意(yi)義。
供稿審核人：張欣
編輯：李井銘
終審：杜樹元
