為(wei)深(shen)(shen)入(ru)學習(xi)宣傳貫徹黨的(de)二十大精(jing)神，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)走深(shen)(shen)走實，6月(yue)1日下午，黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)趙鳳(feng)文在西報告廳(ting)為(wei)全校(xiao)黨員(yuan)(yuan)干部、黨委(wei)書(shu)(shu)記(ji)聯系的(de)青年理(li)論學習(xi)小組成員(yuan)(yuan)作學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)專題(ti)(ti)黨課。黨課由院長(chang)郭(guo)培謙主(zhu)持。
趙鳳文以“從(cong)黨的(de)二十(shi)大(da)精(jing)神中汲(ji)取(qu)智(zhi)慧和力(li)量奮力(li)譜寫(xie)學(xue)校高質量發(fa)展新(xin)篇(pian)章”為(wei)(wei)題(ti)，結合自身學(xue)習，聯(lian)系學(xue)校實際，圍(wei)繞“黨的(de)二十(shi)大(da)的(de)主題(ti)、主要成(cheng)果”“過去5年的(de)工作(zuo)和新(xin)時代10年的(de)偉(wei)大(da)變革”“新(xin)時代10年來教育事業取(qu)得的(de)巨大(da)成(cheng)就”“敢想敢為(wei)(wei)、善作(zuo)善成(cheng)，全力(li)推(tui)動學(xue)校工作(zuo)走(zou)在前、開(kai)新(xin)局”四個方(fang)面作(zuo)了系統講解和深(shen)入闡釋。
趙鳳(feng)文指(zhi)出，新時(shi)代10年來，黨(dang)(dang)中(zhong)央團結(jie)帶領(ling)全黨(dang)(dang)全軍(jun)全國(guo)各族人民進(jin)(jin)行了具(ju)有許多(duo)新的(de)歷史特(te)(te)點的(de)偉大(da)斗爭，管黨(dang)(dang)治(zhi)黨(dang)(dang)寬(kuan)松(song)軟(ruan)狀況(kuang)得(de)到根本扭轉，消除(chu)了黨(dang)(dang)、國(guo)家、軍(jun)隊存在的(de)嚴重隱患(huan)，黨(dang)(dang)的(de)領(ling)導更加有力，黨(dang)(dang)的(de)面貌(mao)和(he)(he)氣象(xiang)發生了深(shen)刻變化，找到了自我革(ge)命這一跳出治(zhi)亂興衰歷史周(zhou)期(qi)率(lv)的(de)第二個答案(an)。新時(shi)代的(de)偉大(da)實踐充分證(zheng)明，黨(dang)(dang)確(que)立(li)習近平同(tong)志(zhi)黨(dang)(dang)中(zhong)央的(de)核(he)心(xin)(xin)、全黨(dang)(dang)的(de)核(he)心(xin)(xin)地位(wei)，確(que)立(li)習近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)(te)色社會主(zhu)義思想的(de)指(zhi)導地位(wei)，是推動(dong)黨(dang)(dang)和(he)(he)國(guo)家事業(ye)取得(de)歷史性(xing)成就、發生歷史性(xing)變革(ge)的(de)決定性(xing)因(yin)素，對(dui)新時(shi)代黨(dang)(dang)和(he)(he)國(guo)家事業(ye)發展(zhan)、對(dui)推進(jin)(jin)中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復(fu)興歷史進(jin)(jin)程具(ju)有決定性(xing)意義。“兩個確(que)立(li)”是黨(dang)(dang)應對(dui)一切不確(que)定性(xing)的(de)最大(da)確(que)定性(xing)、最大(da)底氣、最大(da)保證(zheng)。
趙鳳文強(qiang)調，目前，山(shan)東(dong)職業教(jiao)育再(zai)次迎來了(le)重大發(fa)展機(ji)遇。要力(li)爭(zheng)“山(shan)東(dong)職教(jiao)看山(shan)職”，唯(wei)旗是奪、事爭(zheng)一流，敢于在工作(zuo)(zuo)中(zhong)挑(tiao)大梁，敢想敢為(wei)，善(shan)作(zuo)(zuo)善(shan)成(cheng)，推(tui)動更多工作(zuo)(zuo)在全省走在前、作(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)。一要明確導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)(xiang)提標(biao)(biao)準(zhun)，聚焦決策部(bu)署(shu)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)(xiang)、目標(biao)(biao)任(ren)務導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)(xiang)、對(dui)標(biao)(biao)對(dui)表(biao)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)(xiang)、問題導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)(xiang)和滿意度(du)導(dao)(dao)向(xiang)(xiang)(xiang)來謀劃工作(zuo)(zuo)、推(tui)進(jin)工作(zuo)(zuo)。二要加強(qiang)學習提本領(ling)(ling)，加強(qiang)理論(lun)學習，練就過硬本領(ling)(ling)，加強(qiang)調查研究，不(bu)(bu)斷(duan)提升(sheng)材(cai)料水平(ping)。三要嚴實(shi)作(zuo)(zuo)風強(qiang)擔當，在講(jiang)大局(ju)、講(jiang)奉(feng)獻(xian)、講(jiang)擔當中(zhong)作(zuo)(zuo)表(biao)率(lv)、當先鋒(feng)，工作(zuo)(zuo)中(zhong)要把“嚴真細(xi)實(shi)快(kuai)”的作(zuo)(zuo)風貫(guan)穿到每(mei)項(xiang)政策、每(mei)個(ge)環(huan)節、每(mei)個(ge)行(xing)動當中(zhong)。四要不(bu)(bu)畏挑(tiao)戰敢斗(dou)爭(zheng)，注(zhu)重策略方法，善(shan)于抓主要矛盾(dun)、抓矛盾(dun)的主要方面，把握推(tui)進(jin)工作(zuo)(zuo)的時(shi)、度(du)、效，做到在崗(gang)有責、在崗(gang)盡責。五要自律(lv)自省守(shou)底線(xian)，深刻吸取近年來教(jiao)育領(ling)(ling)域的貪腐案例教(jiao)訓，堅守(shou)做人(ren)底線(xian)，常(chang)(chang)修(xiu)做人(ren)之(zhi)德、常(chang)(chang)懷律(lv)己之(zhi)心、常(chang)(chang)思(si)貪欲之(zhi)害、常(chang)(chang)戒(jie)非分之(zhi)想，真正做到政治上(shang)規規矩(ju)矩(ju)、工作(zuo)(zuo)上(shang)風風火火、生活上(shang)清清白白。
郭培謙在主持時強調，一是迅(xun)速傳達到(dao)位，深刻領(ling)會黨課精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二(er)是學思(si)用貫通，促進黨建與業務工作的(de)融合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是壓(ya)實主體(ti)責任(ren)，推動高(gao)質(zhi)量(liang)發展重點任(ren)務的落實。要堅持(chi)以(yi)習近平新(xin)時代(dai)中國特色社會主義思(si)想為(wei)指(zhi)導，全面貫徹(che)黨的教育方(fang)(fang)針，落(luo)(luo)實立德樹(shu)人(ren)的根本任務，不忘“為(wei)黨育人(ren)，為(wei)國育才”的初心和使命(ming)，切實把黨的創新(xin)理論(lun)貫徹(che)落(luo)(luo)實到推動學校(xiao)工作各(ge)方(fang)(fang)面全過程，全力推動今(jin)年(nian)學校(xiao)各(ge)項工作任務落(luo)(luo)到實處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
