8月10日，我校濟南城(cheng)軌(gui)(gui)(gui)產業(ye)學院(yuan)成立大會在(zai)中心會議(yi)廳舉行。濟南市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局高校聯絡服務處(chu)處(chu)長(chang)劉煒、濟南軌(gui)(gui)(gui)道交通集團運營有限公(gong)司副(fu)總(zong)經理何延華、寧波市(shi)(shi)軌(gui)(gui)(gui)道交通培訓學院(yuan)有限公(gong)司技能(neng)培訓部部長(chang)董彥等(deng)12家理事成員代表，院(yuan)長(chang)郭培謙、副(fu)院(yuan)長(chang)王紹軍等(deng)出席會議(yi)。成立大會由城(cheng)市(shi)(shi)軌(gui)(gui)(gui)道學院(yuan)黨總(zong)支副(fu)書記張風(feng)琴主持。
劉煒在致辭(ci)中指(zhi)出(chu)，濟南市(shi)教育局一直重視(shi)與(yu)駐地高校(xiao)(xiao)的(de)互動合作(zuo)(zuo)交(jiao)流(liu)，全力(li)支持助力(li)高校(xiao)(xiao)特(te)色(se)學院(yuan)(yuan)建設。濟南城軌產(chan)業學院(yuan)(yuan)建設是濟南市(shi)教育局支持的(de)首(shou)批市(shi)校(xiao)(xiao)融合項目，希望以濟南城軌產(chan)業學院(yuan)(yuan)建設為契機，進一步(bu)深化校(xiao)(xiao)企合作(zuo)(zuo)產(chan)教融合，為交(jiao)通強(qiang)(qiang)省(sheng)交(jiao)通強(qiang)(qiang)市(shi)作(zuo)(zuo)出(chu)新貢獻(xian)。
會上，郭培謙與(yu)何延華(hua)共(gong)同為(wei)濟南城軌產(chan)業學院揭牌，并舉行了隆重(zhong)的理事單位授(shou)牌儀式，產(chan)業學院章(zhang)程表決、行業專(zhuan)家與(yu)學校專(zhuan)家聘任儀式。
在“產(chan)(chan)教融合交流研(yan)討”環節，中(zhong)山職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)歐(ou)陽育良教授作(zuo)了(le)題為(wei)“人工智能時代產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)研(yan)究(jiu)與探索(suo)”的(de)主題報告，從人工智能時代的(de)特征、產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)發展歷程、專業(ye)鎮產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)探索(suo)三個方面(mian)為(wei)與會人員帶來精彩的(de)分享，介紹了(le)中(zhong)山職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)服裝產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、紅木(mu)家(jia)具產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)創(chuang)建、運(yun)(yun)行以及達(da)到(dao)的(de)初步(bu)成效，為(wei)未(wei)來濟南城軌產(chan)(chan)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)運(yun)(yun)營提供了(le)切實可行的(de)借鑒。
深(shen)圳市智鄰科技(ji)有限公司副總經(jing)理李靜介紹了(le)產(chan)業學院人才培(pei)養平(ping)臺的情況，她從建設目標(biao)、平(ping)臺架構、平(ping)臺展示、預期效(xiao)果(guo)4個方面為會(hui)員詳細講解并進(jin)行了(le)演(yan)示。平(ping)臺的建成(cheng)，為會(hui)員單位開展合作提供了(le)基礎，提高了(le)信息(xi)對(dui)接透明度及工作效(xiao)率。
針(zhen)對產(chan)(chan)業(ye)(ye)學院(yuan)后續建設，企業(ye)(ye)代表(biao)充分發表(biao)了(le)意見，紛紛表(biao)示要加強成(cheng)(cheng)員單位之間的(de)合作(zuo)，共同探索(suo)產(chan)(chan)業(ye)(ye)學院(yuan)的(de)建設模式，將產(chan)(chan)業(ye)(ye)學院(yuan)建設成(cheng)(cheng)為集(ji)人才培養、技術創新、科技服務、學生創業(ye)(ye)和繼續教育融為一體的(de)多功(gong)能應(ying)用(yong)型(xing)人才培養基地，實現信息共享、資源共建、課(ke)題共研、成(cheng)(cheng)果共創。
王紹軍進行(xing)總結發言，他代表(biao)學(xue)校向為產業學(xue)院(yuan)成(cheng)立傾(qing)注大量心(xin)血的企業領導(dao)、專家和老(lao)師們表(biao)示(shi)衷心(xin)感(gan)謝(xie)，倡(chang)導(dao)所(suo)有成(cheng)員單位同心(xin)協力不斷(duan)探索(suo)產教融(rong)合、科教融(rong)匯創新模式與成(cheng)效，將產業學(xue)院(yuan)辦出(chu)特(te)色(se)。
下(xia)(xia)一(yi)步，學校(xiao)將在(zai)山東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳(ting)、濟南市教(jiao)(jiao)(jiao)育局的領導和(he)大力(li)(li)支(zhi)持下(xia)(xia)，持續推動產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)高水平(ping)發展(zhan)，提高人才培養的產業(ye)契(qi)合(he)度(du)，促進教(jiao)(jiao)(jiao)育鏈(lian)和(he)產業(ye)鏈(lian)精準對接，為區域社(she)會(hui)經濟發展(zhan)貢獻“山職力(li)(li)量”。
供稿審核人：張風琴
編輯：李井銘
審核：杜樹元
