按(an)照學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教育安(an)排，8月13日，我校召開主(zhu)題(ti)教育調研(yan)成果交(jiao)(jiao)流暨(ji)典型(xing)案例剖析會(hui)(hui)，深(shen)入(ru)學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思想，全面落(luo)實習(xi)近(jin)平(ping)總書記關于調查研(yan)究的重要論(lun)述，交(jiao)(jiao)流研(yan)討調研(yan)成果，深(shen)入(ru)剖析正反典型(xing)案例，總結(jie)經驗教訓，研(yan)究改進(jin)措施，持續推進(jin)主(zhu)題(ti)教育走(zou)深(shen)走(zou)實。黨委書記趙(zhao)鳳文主(zhu)持會(hui)(hui)議并(bing)講話。
會(hui)上，學(xue)(xue)校(xiao)黨委領導(dao)班子(zi)成(cheng)員結合(he)各(ge)自調研(yan)(yan)主題，分別(bie)圍繞(rao)“推進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)提升(sheng)辦(ban)學(xue)(xue)質量(liang)”“學(xue)(xue)校(xiao)就業(ye)工作”“推進(jin)綠色學(xue)(xue)校(xiao)建設”“打造高水平(ping)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)體(ti)系”“軌道交(jiao)通(tong)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang)體(ti)系”等主題逐一交(jiao)流(liu)了調研(yan)(yan)成(cheng)果，并就正面和(he)負面典型(xing)案例開展了深刻剖析研(yan)(yan)討。大家一致(zhi)認為，通(tong)過開展調研(yan)(yan)成(cheng)果交(jiao)流(liu)和(he)典型(xing)案例剖析，進(jin)一步深化了對(dui)習(xi)近平(ping)總書記重(zhong)要論(lun)述的理(li)(li)解把(ba)握，深刻感受到習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色社會(hui)主義思想的真理(li)(li)力量(liang)和(he)實踐偉力。
趙鳳文在總(zong)(zong)結講(jiang)話(hua)中充分肯定(ding)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)取(qu)(qu)得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)，對鞏固(gu)深化(hua)(hua)調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)、全面推(tui)(tui)動調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)走深走實(shi)(shi)(shi)(shi)提出六(liu)點要(yao)求(qiu)。一是(shi)(shi)要(yao)推(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)強(qiang)化(hua)(hua)理(li)論(lun)(lun)武裝的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，把調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)作(zuo)(zuo)為(wei)體悟習(xi)近平(ping)新時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思想真理(li)力量和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐偉力的(de)(de)(de)(de)重要(yao)路徑，以(yi)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)行動堅定(ding)捍衛“兩個(ge)確立(li)”、堅決做(zuo)到“兩個(ge)維護”。二是(shi)(shi)要(yao)推(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)變工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，深入學(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)總(zong)(zong)書(shu)記關于調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)論(lun)(lun)述(shu)，大興(xing)調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)之風(feng)，推(tui)(tui)動調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)常態(tai)化(hua)(hua)長效(xiao)化(hua)(hua)，切實(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)師生解(jie)(jie)難事、辦實(shi)(shi)(shi)(shi)事、做(zuo)好事。三是(shi)(shi)要(yao)推(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)提高(gao)履職本領的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，強(qiang)化(hua)(hua)責(ze)任(ren)擔當，發(fa)揚斗(dou)爭(zheng)精神，依靠(kao)頑強(qiang)斗(dou)爭(zheng)打開學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)事業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)新天地，努力營造風(feng)清(qing)氣正的(de)(de)(de)(de)政治生態(tai)和(he)干事創業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)濃厚氛圍。四(si)是(shi)(shi)要(yao)推(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)破解(jie)(jie)發(fa)展(zhan)難題(ti)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，把制約學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)瓶頸摸清(qing)楚、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)透，拿出務實(shi)(shi)(shi)(shi)管用的(de)(de)(de)(de)破解(jie)(jie)之策，推(tui)(tui)動問題(ti)徹(che)底解(jie)(jie)決。五是(shi)(shi)要(yao)推(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)推(tui)(tui)動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，緊緊抓(zhua)住部省戰略合作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)契機(ji)，將開展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育煥發(fa)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)熱情，轉(zhuan)(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)推(tui)(tui)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)強(qiang)大力量。六(liu)是(shi)(shi)要(yao)持(chi)續做(zuo)好主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育后續各項(xiang)工作(zuo)(zuo)，強(qiang)化(hua)(hua)檢(jian)視整改，開展(zhan)問題(ti)清(qing)單“回頭看”，高(gao)質(zhi)量開好專(zhuan)題(ti)民主(zhu)(zhu)生活會和(he)組織生活會，扎(zha)實(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)好主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育評(ping)估工作(zuo)(zuo)，以(yi)更(geng)高(gao)標準、更(geng)嚴(yan)要(yao)求(qiu)、更(geng)實(shi)(shi)(shi)(shi)舉措(cuo)、更(geng)硬作(zuo)(zuo)風(feng)，推(tui)(tui)動主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)育取(qu)(qu)得(de)扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)效(xiao)。
學(xue)校領(ling)導班子(zi)成員(yuan)(yuan)參加會議。主(zhu)題教育(yu)領(ling)導小組(zu)辦公(gong)室全體(ti)成員(yuan)(yuan)列席會議。
供稿審核人：劉紅
編輯：李井銘
終審：杜樹元
